幼儿情绪能力的培养与训练

国内外儿童情商培养现状

    国外研究者早已开始关注儿童情绪能力培养，美国超过700所学校实行了社会情绪学习计划（Social-Emotional Learning, SEL）教导社会情绪技能，英国、新加坡等很多国家和地区的学校和幼儿园，也都将“社会性和情绪教育”设为一门必修课，同时，也出版了一些幼儿情绪能力培养的相关课程及书籍，如《促进选择性思维策略课程》和《比比与朋友》等。西方人具有独立型自我，侧重于个体的评价，而东方人具有互依型自我，对于个体的评价很大程度上建立在人际关系上。

    《幼儿情绪能力的培养与训练》课程考虑到当今儿童心理健康问题、儿童情绪能力发展特点，结合国外已有的尝试，构建起一套完整的、适合中国文化的、有针对性的中国儿童情绪能力培养训练课程。